正解を3つ選んでください。
正答1・4・5
解説
正解は1と4と5です。
失語症や意味記憶の評価に使う検査と、その検査で評価する内容の組み合わせが問われています。
【選択肢別解説】
1：○ 重度失語症検査には、ジェスチャーや記号などを扱う非言語基礎課題・非言語記号課題があります。
言語課題が難しい重度の人でも、非言語記号の理解を評価できます。
2：× トークンテストは、大きさや色・形の異なるトークンを使い、口頭命令の理解を調べる検査です。
モーラ分解や音の抽出を調べる検査ではありません。
3：× 失語症構文検査は、文の理解と産生を統語の水準ごとに調べる検査です。
実用的なコミュニケーション能力は、CADL（実用コミュニケーション能力検査）で評価します。
4：○ SLTA補助テストの「まんがの説明」では、まんがの内容を説明させて、まとまった発話である談話の能力を評価します。
5：○ ピラミッドアンドパームツリーズ・テストは、絵や文字で示された対象どうしの意味的な関連を判断させる検査です。
意味記憶の評価に用いられます。
【ポイント】
トークンテストは軽度の理解障害の検出に、CADLは日常生活でのコミュニケーション能力の評価に使います。
検査名と評価内容の対応を整理しておきましょう。
【用語】
重度失語症検査：言語での検査が難しい重度の失語症の人に対し、非言語的な課題を含めて評価する検査である。
トークンテスト：大きさや形の異なるトークンを使って、口頭の命令の理解を調べる検査である。
失語症構文検査：文の理解と産生について、統語の水準ごとに調べる検査である。
SLTA補助テスト：標準失語症検査を補うための検査で、まんがの説明、長文の理解、呼称、計算などの課題からなる。
ピラミッドアンドパームツリーズ・テスト：絵や文字で示された対象どうしの意味的な関連を判断させる、意味記憶の検査である。
談話：文が複数つながってまとまった内容を表す発話のことである。