正答5
解説
正解は5です。
運動学習の分類（運動技能の種類）、覚醒とパフォーマンスの関係、学習段階での注意の変化、学習の転移、フィードバックの与え方を問う問題です。
【選択肢別解説】
1：× 野球のスウィングは、始まりと終わりがはっきりした1回ごとの動作です。
連続的スキルではなく、離散的スキルに分類されます。
2：× 覚醒レベルとパフォーマンスには、適度な覚醒で最も成績が良くなる逆U字型の関係があります（Yerkes-Dodsonの法則）。
関係がないのではありません。
3：× 運動技能が向上すると動作が自動化し、運動に向ける注意は減少します。
注意が増えるのではありません。
4：× 前の学習が後の学習を促進することは「正の転移」といいます。
「保持」は学習した内容が時間がたっても保たれることです。
5：○ 結果の知識（KR：knowledge of results）を毎回与えると、学習者がKRに頼り、自分で誤りを見つける力が育ちません。
KRを与える相対頻度を下げると、学習の保持が良くなるため正しい記述です。
【ポイント】
KRは、練習中の頻度を下げたり、要約して与えたりすると保持が向上します。
学習の転移には正の転移と負の転移があることも押さえます。