A君（8歳、男児）は、これまで学習面では支障をきたすことはなかったが、こだわりが強いところがあり、友達とのトラブルが起きることもあった。
小学校3年生になってクラス替えがあり、図画工作の授業になると落ち着かない状態になり、教室を抜け出すことが多くなった。
校舎内を歩き回ることも多く、養護教諭が落ち着くまで付き添い、どうしてもA君が教室に戻らないときには、母親に迎えに来てもらうようになった。
A君は母親とともに医療機関を受診した結果、自閉症スペクトラム障害と診断された。
校内では学級担任と養護教諭、管理職で対応が話し合われた。
その結果、学校と家庭が連携して A 君に必要な支援を進めるために、母親が地域の関係機関に A 君のことを相談するよう養護教諭から母親に話をすることになった。
A 君の母親に提案する地域の関係機関で、最も適切なのはどれか。