2020年度 言語聴覚士国家試験 午前問74

解説

正解は3です。 自閉症スペクトラム障害（ASD）の子どもに用いられる指導法を区別する問題です。 この問題は適切でないものを選ぶので、○ が答え（ASDの指導に用いないもの）です。 【選択肢別解説】 1：× 適切です。 ABA（応用行動分析）は、望ましい行動を強化して形成する方法で、ASDの療育で広く用いられます。 2：× 適切です。 INREAL（インリアル）は、大人が子どもの発信に合わせて応答し、自発的なコミュニケーションを促す方法です。 3：○ 適切ではありません。 DAF（遅延聴覚フィードバック）は、自分の声を少し遅らせて聞かせる装置です。 主に吃音の発話の流暢性を高める目的で用いられます。 4：× 適切です。 PECS（絵カード交換式コミュニケーション・システム）は、絵カードを相手に渡して要求を伝える方法です。 5：× 適切です。 SST（ソーシャルスキルトレーニング）は、対人関係の技能をロールプレイなどで練習する方法です。 【ポイント】 DAFは吃音のほか、話す速度が速すぎるパーキンソン病の発話の速度調整にも使われます。 PECSはABAの原理に基づくAAC（拡大・代替コミュニケーション）の手法です。 【用語】 ABA：応用行動分析の略で、行動の原理を使って望ましい行動を増やしていく支援法である。 INREAL：インリアル・アプローチと呼ばれ、大人が子どもの発信を受け止めて応答し、自発的なやりとりを促す方法である。 DAF：遅延聴覚フィードバックの略で、自分の声を少し遅らせて本人に聞かせる装置である。 PECS：絵カード交換式コミュニケーション・システムの略で、絵カードを渡して要求を伝える方法である。